Il canale web aerospaziale, progetto, realizzato dall' ASI (Agenzia Spaziale Italiana) e dal CIRA (Centro Italiano Ricerche Aerospaziali), che ha ricevuto numerose adesioni da molte scuole italiana, a conferma di come lo “spazio” incuriosisca gli alunni e susciti in loro una voglia maggiore di approfondimento di alcune tematiche.
Il nostro liceo, dopo aver partecipato alla fase pilota, partecipa con le classi IV C ,V C, IV F e IV H, partecipa a questa edizioni nella quale sono stati proposti due differenti percorsi, composti ognuno da 4 lezioni seguiti da altrettanti approfondimenti interattivi e da approfondimenti sulla fisica spaziale, articolati nei due percorsi sotto indicati:

PERCORSO SPAZIO - ASI Le Onde Luce e Colori Luce e Laser Sfide dallo Spazio

PERCORSO AERONAUTICA - CIRA Dall'Aeroplano all'Equilibrio Come annullare il Peso e la Resistenza al Moto Perchè non si Rompe Materiali ed equilibrio

Nella prima fase è possibile seguire lezioni televisive (scaricabili dal sito) sugli argomenti proposti. Successivamente con una applicazione interattiva si approfondiscono i temi trattati nelle lezioni televisive.
Nell'applicazione si può trovare, inoltre, un'area nella quale compiere sperimentazioni ed esercitazioni, così da mettere in pratica quanto appreso, ed infine compilare i questionari, e fare quindi un'autovalutazione dell'apprendimento.


Al termine di ogni manche gli studenti classificati tra i primi posti hanno ricevuto dei premi in base alla posizione in graduatoria.

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Incontro con gli astronauti Missione Shuttle STS 120 (ottobre 2007)

In due occasioni gli alunni delle classi IV del nostro liceo, anche non coinvolte direttamente nel progetto, hanno partecipato ad incontri con gli astronauti organizzati dall'ASI per le scuole. Il 22 Gennaio 2008 le classi IV C e IV H si sono recate all'Università di Roma " La Sapienza" per un incontro con alcuni astronauti tra cui l'italiano Paolo Nespoli.

Durante l'incontro gli astronauti hanno descritto l'ultima missione effettuata a bordo della Stazione Spaziale Internazionale, durante la quale l'equipaggio ha dovuto effettuare intervanti di manutenzione, inoltre c'è stato spazio per domande da parte degli studenti.

Particolare attenzione hanno suscitato come si è dovuti procedere alla riparazione dei pannelli solari, " rammendandoli" nello spazio: un’operazione che sulla terra è abbastanza semplice o di routine, ha avuto bisogno di competenze e fantasia in quanto non solo l’assenza di gravità rendeva difficili manovre meccaniche ma anche l'isolamento elettrico dell'astronauta che ha riparato i pannelli ha avuto necessità di tante accortezze. In questa occasione, ma anche nelle altre sollecitate dalle domande riguardanti soprattutto l’organizzazione della vita quotidiana a bordo, è emerso che per poter svolgere il lavoro dell’astronauta.come siano necessarie competenze ad ampio raggio: da quelle scientifico-tecniche a quelle mediche, ma anche competenze legate al diritto internazionale e alla capacità di relazionarsi con gli altri.

Tra le numerose domande proposte agli astronauti, gli alunni della nostra scuola hanno chiesto se "I viaggi dello spazio danno informazioni sulla struttura dello spazio-tempo" e “Quali frontiere della conoscenze ci si proponeva di superare con i viaggi spaziali”…. domande a cui è difficile dare una risposta ma mostra come i “viaggi” suscitino sempre un vivo interesse da parte dei ragazzi.






































Ecco una foto di alcuni alunni della scuola che insieme alla Prof.ssa. Ieni parlano con l'astronauta Roberto Vittori.













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